In Italia, le **disparità socio-economiche** si manifestano non solo tra diverse **città **, ma anche all’interno degli stessi **centri urbani**. La **crescita** in un **quartiere** piuttosto che in un altro può influenzare in modo significativo il futuro di **bambini** e **adolescenti**. Queste informazioni provengono da un rapporto di **Save the Children**, pubblicato nel 2025.
Le differenze tra i quartieri di Roma
A Roma, il **quartiere Trieste** presenta una situazione favorevole, con meno del 2% delle **famiglie** in condizione di potenziale **disagio economico**. Qui, circa il 5,4% dei **giovani** abbandona precocemente gli **studi**, un dato inferiore alla **media comunale** del 9,5%. Inoltre, il 17,2% dei **ragazzi** non è impegnato né nello **studio** né nel **lavoro**, un risultato migliore rispetto alla media del **Comune**, che si attesta al 20,8%. Al contrario, nella zona della **Magliana**, la situazione è ben diversa: oltre il 27,9% dei **giovani** abbandona gli **studi** e quasi il 38,7% non è coinvolto in attività **scolastiche** o **lavorative**.
La condizione dei giovani nelle città metropolitane
In Italia, oltre un **giovane** su tre, precisamente il 36,8%, nella fascia di età compresa tra 0 e 24 anni, vive in una delle 14 **città metropolitane**, corrispondenti a 4,8 milioni di **ragazzi** e **ragazze**, che rappresentano il 22,6% della **popolazione nazionale**. Nelle stesse **città **, il 9% dei **giovani** tra i 15 e i 24 anni, ovvero più di 190.000 **individui**, non studia né lavora. Le **disuguaglianze territoriali** sono evidenti, con **Napoli** e **Palermo** che registrano circa il 14% dei **giovani** esclusi dal **sistema educativo** e dal **mercato del lavoro**.
Le periferie e le loro potenzialitÃ
Migliaia di **bambini** e **adolescenti** in Italia vivono nelle **periferie urbane**, dove le **disuguaglianze socio-economiche**, la mancanza di **servizi scolastici** e l’**emergenza abitativa** aumentano il rischio di **fragilità sociale** e **isolamento**. Tuttavia, le **periferie** possono anche rappresentare luoghi di grande **potenziale**, dove si sviluppano **risposte innovative** ai bisogni delle **comunità **. Durante l’evento “Periferie: dove cresce il futuro”, svoltosi oggi a **Roma**, **Fatarella** ha sottolineato l’importanza di **scelte politiche** e **investimenti** mirati per garantire **pari opportunità ** di **crescita** a tutti i **bambini** e le **bambine**, affinché nessuno venga lasciato indietro. L’incontro ha visto la partecipazione di **attori istituzionali**, **organizzazioni della società civile** e **rappresentanti del settore privato**, tutti uniti per discutere delle **sfide** e delle **opportunità ** legate alle **periferie**.